Применение искусственного интеллекта в естественнонаучном образовании
На основе обзора 47 исследований исследователи разработали концептуальную основу для концептуализации приложений машинного обучения в оценке научных знаний. Статья направлена на изучение того, как машинное обучение произвело революцию в возможностях научного оценивания с точки зрения использования сложных конструкций, улучшения функциональных возможностей оценивания и облегчения автоматического выставления оценок. …
Применение искусственного интеллекта в естественнонаучном образованииПодробнее »